Wenn Lernen nicht zum gewünschten Erfolg führt, ist dies frustrierend und demotivierend.

Selbstzweifel und Versagensängste untergraben den Lernwillen. Das führt meistens zu Ausweich- und

Abwehrverhalten, was ein offenes und frisches Angehen neuer Lerninhalte verhindert. 

 

Darum orientiere ich mich an den Stärken und Ressourcen der Lernenden.

Wo eigene Fähigkeiten erkannt und genutzt werden, können sich Zuversicht,

Neugier und Lernfreude wieder einstellen.

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Bei mir steht die ganze Persönlichkeit mit all ihren Facetten im Mittelpunkt.